4月6日，一則《這樣搖櫻花拍照，真丑！》的消息在云陽微發(fā)布曝光后，一時間，消息在網(wǎng)上瘋傳，刷屏量暴漲，網(wǎng)民紛紛指責(zé)三位大媽公德缺失。不過，三位大媽在輿論壓力下，主動到城市管理局綜合行政執(zhí)法隊接受了教育和處罰。次日，記者又來到月光草坪，寫下了題為《游園，文明和不文明的區(qū)別，看看他們……》的消息，拍到了一些游園市民將煙頭、瓜子殼、果皮丟在座椅旁邊的花叢中，站在景觀石上、爬上樹枝照相的不雅畫面。值得欣慰的是，有公園管理人員對不文明市民勸說的情景，有主動把別人丟下的果皮垃圾撿拾起來放進垃圾箱里的市民……兩則消息，震驚云陽人，驚動縣領(lǐng)導(dǎo)，不得不引起我們的深思，更應(yīng)引起我們的高度重視。

當(dāng)下社會，我們的一些市民為什么缺失公德？為什么忘記了公園是市民和外地游客游玩、感受云陽美景的地方？其實，答案很簡單，主要是因為少數(shù)市民沒有接受過道德方面的教育和教育環(huán)境的熏陶，或是公德意識淡薄。

把公德意識放大解釋為放任自流，這些搖花拍照，爬樹拍照，站在景觀石上拍照，亂丟果皮、瓜子殼的人只是接受了自由，而對于與自由對等的做人應(yīng)該遵守的公德卻沒作任何思考。作為人，理所當(dāng)然具備的公德，甚至應(yīng)該掌握的經(jīng)營社會生活所必需的最低限度的規(guī)則都被他們忽略了。

缺失公德雖是極少數(shù)人，但影響甚大，不得不引人深思，這些缺失公德的人，實在是有辱云陽作為“全國文明縣城”這塊來之不易的“金牌”。要保持和鞏固好文明縣城這個成果，加強對市民的道德教育顯得尤為重要，也是刻不容緩的時候了。

如何開展道德教育，培育市民的公德意識，筆者以為有以下幾點：

一是建立正確社會輿論導(dǎo)向。要充分發(fā)揮新聞輿論的導(dǎo)向作用，新舊媒體可開辟加強社會公德教育專欄，大力宣傳自覺遵守和維護社會公德的好人好事，揭露、抨擊破壞社會公德的不文明行為。要充分發(fā)揮文化藝術(shù)對社會公德建設(shè)的滲透力和影響力，針對不同層次、不同類別的人群，創(chuàng)作出一批群眾喜聞樂見的文藝作品，在全縣范圍內(nèi)進行巡回演出。通過懲惡揚善、激濁揚清，在全縣培育良好的公德氛圍。

二是發(fā)揮社會公德優(yōu)秀典型效應(yīng)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）要圍繞加強社會公德建設(shè)，選樹一批先進典型來進行輿論引導(dǎo)。大力宣傳和弘揚優(yōu)秀人物先進事跡和高尚品德，倡導(dǎo)大愛、無私，頑強、奮進的社會美德，激發(fā)人們學(xué)習(xí)典型、爭當(dāng)?shù)湫偷臒崆椤?/p>

三是切實加強社會公德教育。在教育內(nèi)容上，既要按照相關(guān)文件要求，又要采取有效方法，把社會公德建設(shè)方面的有關(guān)內(nèi)容落到實處。要針對市民目前在社會公德方面存在的主要問題，重點抓好文明禮貌和保護環(huán)境的教育，幫助一些人克服愛講臟話、舉止不雅、隨地吐痰、亂扔亂倒廢棄物等陋習(xí)。在教育對象上，重點抓好青少年的教育，把對青少年的社會公德教育放在重要位置。并側(cè)重抓好市民及從業(yè)人員的社會公德教育，使這些人群時時處處都能受到公德知識的熏陶和約束。在教育方法上，既要注意先進性，又要注意廣泛性，根據(jù)不同年齡段、不同文化程度、不同社會公德素質(zhì)人群，制定相應(yīng)的教育目標(biāo)，增強教育的針對性和實效性。

四是加強法規(guī)及監(jiān)督獎懲機制建設(shè)。在法律方面，按照相關(guān)法律法規(guī)建立制度，發(fā)揮志愿者作用，把建立的制度發(fā)送到各家各戶，并組織市民深入學(xué)習(xí)，從法規(guī)和制度上制止、約束“缺德”行為。在監(jiān)督方面，建立包括組織監(jiān)督、群眾監(jiān)督、輿論監(jiān)督等在內(nèi)的監(jiān)督體系，形成覆蓋全縣的有效監(jiān)督機制。

只有我們營造了積極氛圍，抓住了關(guān)鍵，扎實開展了對市民的教育，落實了制定的措施制度，相信市民的公德意識會有所增強，市民的文明素養(yǎng)也會有所提高。

（肖炎）