云陽(yáng)網(wǎng)訊（通訊員 管玉寶）6月7日，述仙橋小學(xué)負(fù)責(zé)“送教上門(mén)”的教師在學(xué)校負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下，利用周末休息時(shí)間開(kāi)展了新一輪“送教上門(mén)”活動(dòng)。

送教老師針對(duì)特殊學(xué)生的身心特點(diǎn)，制訂了詳細(xì)的訓(xùn)練計(jì)劃，不僅有文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，還有體能康復(fù)和心理輔導(dǎo)。為了拉近與孩子的心理距離，他們還準(zhǔn)備了零食與學(xué)習(xí)用品。

“陪伴是最長(zhǎng)情的告白，要想打開(kāi)特殊兒童的心扉，真正的走進(jìn)他們的心里，就必須要具備愛(ài)心、耐心、信心這三個(gè)基本要素。只有用愛(ài)心來(lái)?yè)嵛刻厥鈨和男撵`，才能讓他們放下心里的自我防衛(wèi)，毫無(wú)顧忌的面對(duì)面的與我們進(jìn)行知心的交流。當(dāng)然，無(wú)論在何時(shí)，面對(duì)這些特殊孩子在生活、學(xué)習(xí)等方面出現(xiàn)的‘接受困難’的問(wèn)題時(shí)，我們必須要有足夠的耐心和信心，不厭其煩的一遍一遍的講給他們，用自己的語(yǔ)言、動(dòng)作，表情來(lái)感染他們，并及時(shí)的對(duì)孩子給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)?！睂W(xué)校負(fù)責(zé)人這樣說(shuō)道。

據(jù)了解，此后，學(xué)校將進(jìn)一步建立健全送教上門(mén)工作機(jī)制，動(dòng)員更多的教師參與到送教志愿服務(wù)中來(lái)，將送教上門(mén)作為學(xué)校一個(gè)長(zhǎng)期的愛(ài)心工程持續(xù)開(kāi)展下去。將為特殊學(xué)生提供更多、更方便、更有效、更人性化地上門(mén)送教服務(wù)。