云陽網(wǎng)訊（通訊員 李靜）“看，那是霸王龍?！薄安粚?，他叫普安云陽龍?！痹脐柨铸垏业刭|(zhì)公園內(nèi)，一群身穿校服的孩子們興奮地討論著。原來這是特教學(xué)校的一堂生活語文課，有的同學(xué)聚精會神地填寫著學(xué)習(xí)記錄表，有的用畫筆認(rèn)真地在本子上臨摹著恐龍的樣子，還有的拿起相機(jī)拍下自己喜歡的場景。

3月27日，特教學(xué)校生活語文跨學(xué)科課題組來到恐龍國家地質(zhì)公園，他們要在這里上一堂特別的語文課。本堂課是七年級培智生活語文跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)——探索家鄉(xiāng)文化之“恐龍?zhí)矫亍?。老師們通過對教材的深度剖析，精心設(shè)計(jì)了以“尋根之旅，云陽普安恐龍?zhí)矫亍睘橹黝}的語文課跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生探索家鄉(xiāng)文化，讓學(xué)生親身感受家鄉(xiāng)恐龍文化，進(jìn)一步加深對恐龍知識的理解。同時(shí)，課堂又將生物、繪畫、數(shù)碼相機(jī)實(shí)踐操作等多學(xué)科知識緊緊聯(lián)系起來，實(shí)現(xiàn)了跨學(xué)科教學(xué)新課標(biāo)要求。

生活語文是特教學(xué)校義務(wù)教育階段最重要的學(xué)科之一，學(xué)科屬性要求同學(xué)們學(xué)會用語文知識解決生活問題，在生活情境中學(xué)習(xí)語文知識。鑒于此，特教學(xué)校成立了生活語文跨學(xué)科課題組并順利申報(bào)縣級重點(diǎn)課題。接下來，他們會根據(jù)特殊學(xué)生特點(diǎn)和教材內(nèi)容，開展更多豐富多樣的跨學(xué)科主題教學(xué)活動，真正幫助特殊學(xué)生輕松學(xué)好語文知識，提升語文素養(yǎng)，為今后的獨(dú)立生活蓄能。