每年3月23日的世界氣象日，中國(guó)氣象局都會(huì)組織科普活動(dòng)，今年也不例外。今年的主題是“監(jiān)視天氣，保護(hù)生命和財(cái)產(chǎn)—慶祝世界天氣監(jiān)視網(wǎng)50周年”。中國(guó)氣象局聯(lián)合農(nóng)業(yè)、水利、科技等相關(guān)部門(mén)，在全國(guó)各地上學(xué)了一出多姿多彩的氣象科普大戲。

多地聯(lián)動(dòng)，唱響氣象科普

“‘漩渦’是大自然的基本形式，別看這個(gè)小小的漩渦，它會(huì)導(dǎo)致臺(tái)風(fēng)、龍卷風(fēng)等災(zāi)害性天氣發(fā)生。”3月23日，伴隨著專家的耐心講解，中國(guó)氣象科學(xué)研究災(zāi)害天氣國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的氣象日活動(dòng)拉開(kāi)帷幕。同一天，中國(guó)氣象局對(duì)外開(kāi)放，吸引了眾多對(duì)天氣感興趣的“粉絲”前來(lái)參觀。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，中國(guó)氣象局的開(kāi)放活動(dòng)，為他們創(chuàng)造了近距離了解氣象信息的機(jī)會(huì)，可以看到每天天氣預(yù)報(bào)里的衛(wèi)星云圖到底是什么樣。

中國(guó)氣象局宣傳與科普中心副主任陳云峰表示，今年的氣象日，中國(guó)氣象局發(fā)動(dòng)各地基層氣象單位，鼓勵(lì)他們與其他部門(mén)聯(lián)合舉辦活動(dòng)，通過(guò)各種喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，讓氣象知識(shí)深入人心。在湖北，來(lái)自社區(qū)和學(xué)校的氣象愛(ài)好者們興致勃勃地參觀了武漢中心氣象局、武漢區(qū)域氣候中心、省公眾氣象服務(wù)中心、省氣象信息與技術(shù)保障中心等單位，聽(tīng)取專家講解大氣探測(cè)、氣候變化、天氣預(yù)報(bào)制作等知識(shí)。在福建，氣象局邀請(qǐng)福州市的20個(gè)小學(xué)生家庭，參加“彩虹花”關(guān)愛(ài)未成年人氣象科普專場(chǎng)活動(dòng)，向他們介紹了電視天氣節(jié)目是怎么制作出來(lái)的，同時(shí)鼓勵(lì)小朋友們勇敢嘗試，儔一回天氣預(yù)報(bào)小主持人。在重慶，氣象科普館利用多種科技手段綜合展示了氣象探測(cè)、氣象災(zāi)害預(yù)警、氣候變化與應(yīng)對(duì)科普知識(shí)。在黑龍江，人們頂著凜冽的寒風(fēng)，先后參觀了省氣象影視中心、氣象科普館和氣象臺(tái)、省人工影響天氣辦公室，登上氣象應(yīng)急指揮車，了解天氣預(yù)報(bào)節(jié)目的制作流程、氣象發(fā)展歷程……

媒體介入助力宣傳

為了將氣象科學(xué)廣而告之，中國(guó)氣象局通過(guò)各種媒介對(duì)氣象進(jìn)行宣傳普及。氣象宣傳與科普中心推出《氣象知識(shí)》?？恢袊?guó)氣象報(bào)社推出?？?、專題，并聯(lián)合新華社、《人民日?qǐng)?bào)》等媒體及時(shí)進(jìn)發(fā)紀(jì)念世界氣象日文章；華風(fēng)集團(tuán)制作2013年世界氣象日主題宣傳片，提供給各省（區(qū)、市）氣象局及各直屬單位，于2013年世界氣象日紀(jì)念活動(dòng)期間播放；氣象出版社科普書(shū)籍受到參觀者青睞；中國(guó)天氣網(wǎng)推出專題，聯(lián)合新浪開(kāi)展“微訪談”節(jié)目。

不僅如此，當(dāng)微博成為時(shí)下年輕人的新寵，借助這一平臺(tái)進(jìn)行宣傳成為了中國(guó)氣象局的新任務(wù)?！凹o(jì)念世界氣象日新浪微博客”專題活動(dòng)，自2012年啟動(dòng)以來(lái)，受到社會(huì)廣泛關(guān)注，氣象行業(yè)由此成為全國(guó)首個(gè)擁有官方微博客群的行業(yè)。

依據(jù)氣象日，香港、臺(tái)灣氣象同行也加入此次微博客紀(jì)念活動(dòng)，首次實(shí)現(xiàn)兩岸三地全覆蓋。此次微博客紀(jì)念活動(dòng)，粉絲361.2萬(wàn)個(gè)，發(fā)布微博客6.4萬(wàn)條，受到500多萬(wàn)名（次）網(wǎng)民關(guān)注，通過(guò)網(wǎng)民自發(fā)談天氣、談家鄉(xiāng)的氣象臺(tái)站以及專家與公眾在線互動(dòng)、答疑的方式，向公眾傳播氣象科學(xué)知識(shí)，促進(jìn)社會(huì)對(duì)氣象的關(guān)心、理解和支持。

樹(shù)立品牌活動(dòng)走遍全國(guó)各地

今年，中國(guó)氣象局還推出了兩項(xiàng)科普品牌活動(dòng)—“流動(dòng)氣象科普萬(wàn)里行”和“全國(guó)氣象科普校園行”。陳云峰介紹，前者主要針對(duì)偏遠(yuǎn)地區(qū)，后者則著重走進(jìn)校園。

“流動(dòng)氣象科普萬(wàn)里行”第一站走進(jìn)了河北保定的易縣石家統(tǒng)村、滿城縣永樂(lè)社區(qū)以及邯鄲市邯山區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)。在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，公眾不僅收到了氣象科普?qǐng)D書(shū)、科普折頁(yè)等科普宣傳資料，還與現(xiàn)場(chǎng)展出的地基觀測(cè)系統(tǒng)、氣象衛(wèi)星、虛擬翻書(shū)、科普游戲等流動(dòng)科普展品進(jìn)行互動(dòng)體驗(yàn)，與氣象專家面對(duì)面交流，咨詢防災(zāi)避險(xiǎn)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等氣象方面的總是和疑惑。主辦方還將科普電影搬進(jìn)村，用流動(dòng)影院，滾動(dòng)播放應(yīng)對(duì)氣候變化、防災(zāi)避險(xiǎn)等方面的科普電影電視片，告訴觀眾如何更好地保護(hù)自身及他人生命財(cái)產(chǎn)安全。“未來(lái)3年，我們計(jì)劃行程超過(guò)萬(wàn)里，這也是叫萬(wàn)里行的原因?！标愒品逭f(shuō)。

全國(guó)氣象科普校園行，顧名思義，就是要讓氣象科普走進(jìn)校園。據(jù)陳云峰介紹，走進(jìn)校園的形式多種多樣：校園氣象站、校園氣象興趣小組、流動(dòng)氣象科普進(jìn)校園以及氣象專家進(jìn)課堂等活動(dòng)都有效地把氣象科學(xué)知識(shí)、氣象災(zāi)害防御技能、應(yīng)對(duì)氣候變化知識(shí)等告訴孩子們。

科普工作任重道遠(yuǎn)

去年7月21日，北京市被一場(chǎng)突如其來(lái)的暴雨“襲擊“，陸地變汪洋。當(dāng)時(shí)氣象部門(mén)發(fā)布了紅色預(yù)警，但是卻被很多人置之腦后。而之后幾天的一次強(qiáng)降雨預(yù)警后，人們乖乖地躲進(jìn)家門(mén)，卻沒(méi)有等到預(yù)想中的大雨。這讓人們對(duì)氣象部門(mén)的預(yù)測(cè)產(chǎn)生懷疑，人們?cè)谠庥鲎匀粸?zāi)害的時(shí)候如何應(yīng)對(duì)？氣象局發(fā)布的預(yù)警應(yīng)該如何對(duì)待？天氣預(yù)報(bào)不準(zhǔn)到底怪誰(shuí)？成為了當(dāng)時(shí)人們關(guān)注的焦點(diǎn)。

陳云峰說(shuō)，目前氣象的預(yù)測(cè)建立在數(shù)值預(yù)報(bào)的基礎(chǔ)上，也就是根據(jù)大氣實(shí)際情況，在一定數(shù)值的條件下，通過(guò)大型計(jì)算機(jī)數(shù)值計(jì)算，求解描寫(xiě)天氣演變過(guò)程的液體力學(xué)和熱力學(xué)的方程組，預(yù)測(cè)未來(lái)一定時(shí)段的大氣運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和天氣現(xiàn)象。但是大氣運(yùn)動(dòng)是非線性過(guò)程，為了求解方程組必須根據(jù)人們目前對(duì)大氣運(yùn)動(dòng)規(guī)律的認(rèn)識(shí)對(duì)其進(jìn)行簡(jiǎn)化處理，再加上觀測(cè)資料的誤差，數(shù)值預(yù)報(bào)的結(jié)果就存在著誤差，因此有時(shí)預(yù)報(bào)就做不到十分準(zhǔn)確。但是人們對(duì)預(yù)報(bào)準(zhǔn)確性的相關(guān)知識(shí)并不了解，對(duì)預(yù)警信息也不是很重視，大家甚至連預(yù)警信號(hào)的顏色等級(jí)都搞不明白。

“這說(shuō)明我們的工作還要繼續(xù)深入，落到實(shí)處?！标愒品逭f(shuō)， “其實(shí)我們現(xiàn)在所做的科普，不僅局限于氣象，而是與氣象有關(guān)的科學(xué)普及我們都在做。比如自然災(zāi)害的應(yīng)急避險(xiǎn)。我們希望通過(guò)這種孜孜不倦的科學(xué)普及工作，讓人們了解氣象，也多學(xué)習(xí)一些自救知識(shí)。”

責(zé)任編輯： 聶代權(quán)